SEGUNDA ATIVIDADE DESENVOLVIDA DURANTE O CURSO DE MÍDIAS

Roteiro de Atividades

Curso As Mídias Na Educação.

1.1 Cursistaà Paulo Henrique Portela Oliveira.

1.2 Tutoraà Elyene Adorno.

1.3 Atividadeà Pesquisa sobre o tema Energia.

1.4 Sérieà O público alvo para realização desta atividade foi uma turma do ano
do ensino médio do Centro Integrado de Educação Assis
Chateaubriand.

1.5. Carga Horáriaà Foram utilizadas 3 aulas para a realização desta atividade
sendo que na aula foi passado para os alunos como seria
desenvolvida a atividade. Durante a aula houve o
recebimento dos trabalhos e na aula a conclusão da
atividade com uma discussão sobre o tema proposto.

2. Objetivo Geralà Fazer com que o estudante de uma turma do ano
do ensino médio tenha contato com o tema Energia que consiste
num dos mais importantes conteúdos no estudo da Física.
O assunto Energia faz parte do conteúdo programático da
série do ensino médio porém como a carga horária da disciplina
Física nas escolas públicas é baixa(apenas duas aulas semanais)
os estudantes desta série só possuem a oportunidade de estudarem Energia na série seguinte( série) de uma forma bem sucinta. Através deste trabalho o estudante não só pesquisou sobre o já citado tema fazendo uso da internet como também utilizou-se de outras fontes tais como livros, revistas
científicas e jornais.


3. Objetivos Específicosà a) Despertar em uma turma do ano do ensino médio
do colégio Assis Chateaubriand a importância do tema
Energia, ou seja, seu conceito, os diferentes tipos de
energia e os benefícios de cada uma para o ser
humano.

b) Fazer com que os estudantes utilizem a ferramenta
internet sem se restringir apenas ao contato com
“sites”de relacionamento(Orkut, MSN etc.) mas que
também acessem a “sites” de pesquisas de temas
científicos.

c) Redespertar no estudante o hábito de consultar livros,
enciclopédias etc com o propósito de adquirirem mais
conhecimento e vocabulário.
4. Metodologiaà Os estudantes foram orientados a realizarem esta atividade através de
consultas a endereços na rede mundial de computadores como
também a livros didáticos do ensino médio, revistas científicas,
jornais. Todas as fontes de pesquisadas utilizadas pelos alunos
devem constar nas referências bibliográficas da atividade.




5. Recursosà Foram utilizados os seguintes recursos para a realização deste trabalho:
computador, internet, impressora(para os trabalhos que foram entregues
impressos), livros, revistas científicas e jornais.


6. Avaliaçãoà Foram levados em conta os seguintes pontos no critério de avaliação:

· Cabeçalho(nome, série, turma professor e apresentação do tema)
· Introduçãoà O que é Energia?
· Desenvolvimentoà Os diferentes tipos de energia.
· Conclusãoà Em que aspectos os diferentes tipos de energia são
importantes para os seres vivos

As notas atribuídas aos alunos nos trabalhos foram compreendidas no
intervalo de 0 a 1,5 pontos.


7. Bibligrafiaà
· Site de Dona FiFi.
· Site do Portal da Física.
· Site do GREF(Grupo de Reelaboração do Ensino de Física).
· Física- Volume 1- Máximo, Antônio e Alvarenga, Beatriz - Editora Scipione.
· Física- Volume Único- Gaspar, Alberto- Editora Ática.
· Universo da Física- Volume 1- Sampaio, José Luiz e
Calçada, Caio Sérgio- Atual Editora.
· Física-Ciência e Tecnologia- Volume 1- Penteado, Paulo César Torres , Carlos Magno- Editora Moderna.
· Física História e Cotidiano- Volume Único- Bonjorno e Clinton-Editora FTD
· Física- Volume 1- Paraná, Djalma da Silva—Editora Ática.
· Os Fundamentos da Física- Volume 1- Ramalho Júnior, Francisco- Editora Moderna.